（北大讲堂）叶朗：意象与意境

唐朝轶

记录：孙传宝　
　　　　　　　　　　　　　　叶朗主讲：意象与意境


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邓以哲：邓石如后人?
宗白桦对歌德的研究最有份量。《美学散步》《艺境》?
朱光潜《柏拉图文艺对话录》《歌德谈话录》?
莱辛《拉奥孔》《黑格尔美学》?
维柯《新科学》《文艺新理心》《诗论》?
人文学科?
照着讲、接着讲?
熟读、玩味?
中国美学的起点是老子。有两个概念（范畴、命题）：“兴”、“象”?
1、老子?管子?元气论?
2、老子?易传?意象论?
3、老子?庄子?意境说?
4、老子?庄子?审美心胸?
代表人物王夫之?
叶燮《原诗》?
石涛《画语录》?
澄怀观道，涤除玄鉴?
诗?志情；诗?史?
意佳不等于诗佳?
杨慎?
于史有余，于诗不足?
情和境的内在统一，不是外在的拼凑，一切景语皆情语也（王国维）?
意象：不确定性，无限性，审美的差异性?
春江曲?
客行只念路，相争渡京口。谁知堤上人，拭泪空摇手。?
多义性，诗无达诂。?
志（王夫之）?
美的本质是什么：美是客观性和社会性的统一（李泽厚）?
王朝闻《刘胡兰雕像》?
之于人：美不自美，因人而彰?
意境：非常特殊的概念（1、对一切事物的关照都应当进入到道的关照。2、道是有和无的结合，道是无名字的，无规定性的，宇宙的生命，产生万物，产生象）。意象包含意境。意象要创造意境必需是情景交融。?
中国艺术的美感：人生感、历史感、责任感。宗白桦：中国艺术常常有一种艺术的美，包含形而上的美。精神世界所表现的是意义世界和价值世界。
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谢赫：拘以体物，取之象外。?
胸罗宇宙，思接千古?
超越具体的物象，进入抽象。?
明·计成《园治》?
李渔《闲情偶寄》?
江山无限景，都聚一亭中。?
意象与意境的区别?
康德：惆怅?
尼采：形而上的慰藉?
人文学科?
文化和精神?
更有意义，有价值的人生，完美的人性，人格?
1、重视美学和人生的结合，提升人生境界。?
2、跟不同文化、民族圈非常紧密，发挥中国文化的个性。
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提高自己理论思维的能力，读哲学家的著作。?
多学科的交叉、心理、社会学、文化史、人类学、神话学、脑神经学、自然科学?
能力的培养，研究艺术史?
美学没有成熟的体系?

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