中国书法的发展方向在哪里（主题书法展）

钱江五月

10标题：对联
主题：标题：四时最好是三月，一日安闲值万金。
书写：施政明
创作构思：以舒展的笔画，轻快的行草笔法，突现轻快、飘逸的风格，从书法的笔法、造型、布局就能获得与对联内容相一致的惬意与愉悦，书法、主题相统一。书写者通过什么样的内容用什么样的笔画形式创作,实现书法主题的融合统一,体现书法的精髓与内涵,赋予书法以思想、情感和生命。

钱江五月

       选择与自己书风相吻的内容创作或将成为当代书法艺术发展的突破口


     诗人创作符合自己诗风格内容的诗，才能成为好诗，画家创作符合自己画风内容的画，才能成为好画，作家创作符合自己风格内容作品，才能成为好作品；书法家创作符合自己书风内容的书法，才能成为好书法。
     写字是情感的表现，楷书、行书、草书无声地反映着不同的情感。为什么政府机关的匾额都要用正楷来写，而不用草书，正是因为符合人们庄重、庄严情感的需要！如果王羲之用厚重的颜体写《兰亭序》，颜真卿用秀美流畅的王羲之（写《兰亭序》时）之风格写《祭侄稿》，能成为天下第一、第二行书吗？当然不能。
     学会了一种或几种书写体，这仅仅是一种实用的写字本领，是学习书法的基础。形成了书风，信手拈来，什么样的内容都写，这更多的表现为文字语言的符号交流。书写要上升到艺术，就要考虑形象、思想、情感的融合。如果我们学的是王羲之的书体，最好选择与书风相同或相近的诗文，这样，我们的书法作品才能从形象到思想、到感情都是相通的，这样的书法才能让我们越看越有味道。如果我们要用王羲之的行书风格创作边塞征战诗，那肯定是不适合的，如果一定要写，那就要对笔画结构进行变化——改秀美、流畅的笔画为粗犷、犀利，改端庄、清秀的结构为欹正、仰卧，就像一个身穿艳丽的衣裳、黛粉巧妆的大秀闺女要变成身着军装、驰骋战场的花木兰，那最起码从形象上改一改吧，至少衣服要换一换吧，可惜有人甚至是书法大家都还不重视去做！
     现在许多人喜欢写经文，其实，佛教的经文是佛祖和古代祖师大德的话语记录，应该用楷书来写，以表达一种庄重和敬仰之情。但有人用草书写，那这种感情就荡然无存了，书法再好，也是牛头不对马嘴，甚至是对经文的亵渎。选择与自己书风相吻的内容进行创作，才能表现书法艺术的极致，才能体现书法艺术的完美。
     所以，写字要成为书法艺术，创作者必须要选择与自己书风相吻的内容，这样才能从形象、思想和情感实现完美统一，这是传承和发展中国书法艺术的重要创作方法。 目前，中国书法艺术始终停留在继承传统上，鲜有创新发展，难以有效突破。笔者认为，随着人们审美层次的提高，选择与自己书风相吻的内容创作，或将成为当代书法艺术发展的突破口。（作者：施政明）

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11标题：“燕南飞”
主题：燕子向南方飞去。
书写：施政明
创作构思：第一眼我们看到的是一幅字，但当我们细细观赏时，却是一幅栩栩如生的燕子群聚图：或飞、或憩、或回头、或觅食（如“燕”字的“廿”字头似两只憩休的“燕子”，“南”字的“十”字头似侧飞的“燕子”，“飞”字左铡的撇似“燕子”尾巴等等）,书法、主题相统一。书写者通过什么样的笔法书写什么样的内容,实现书法主题“形、义、情”的融合统一,赋予书法以内涵、思想、情感和生命。

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12标题：《宿建德江》(孟浩然)
主题：这是一首刻画秋江暮色的诗。我把船停泊在暮烟笼罩的小洲，茫茫暮色给游客新添几分忧愁。旷野无垠远处天空比树木还低，江水清澈更觉月与人情投意合。
书法作者：施政明

创作构思：全诗淡而有味，含而不露；自然流出，风韵天成，颇有特色。书法作者采用行草书体，以恬淡、清爽的书风，与诗的主题风格相一致，书体笔画所呈现的形象很好地与诗文的主题思想相统一。书写者通过什么样的笔法书写什么样的内容,实现书法主题“形、义、情”的融合统一,赋予书法以内涵、思想、情感和生命。

钱江五月

13标题：春联

主题：金驹辞岁羊报吉,丹凤朝阳燕迎春

书写：施政明

创作构思：春节，是中华民族“百节之首”。在中国历史文明中，庆祝春节的习俗很多，至今在汉族民间尤其是农村中保存最广的习俗当是贴春联。贴春联辞旧迎新，抒发美好愿望，增加喜庆的节日气氛。书法作者采用行草书体，以旷达与柔丽的书风相结合,“旷达”(重笔、粗笔)寓热闹喜庆,“柔丽”(端庄结构、柔滑笔画)寓意美好快乐,书体笔画所呈现的形象很好地与对联的主题思想相统一。书写者通过什么样的笔法书写什么样的内容,实现书法主题“形、义、情”的融合统一,赋予书法以内涵、思想、情感和生命。

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14标题：对联

主题：清霜醉枫叶，淡月隐芦花。

书写：施政明

创作构思：“清霜醉枫叶，淡月隐芦花。”描写深秋时节的美丽景色，书写者采用圆润流暢笔画，不蔓不枝，如“清霜醉枫叶”，清雅素朴，如“淡月隐芦花。” 少了遒劲，多了秀丽，少了豪放，多了柔美。字体笔画所体现的形象与“清霜醉枫叶，淡月隐芦花”所呈现的“清霜淡月”的意境相统一，形象、思想、情感有机融合。书写者通过什么样的笔法书写什么样的内容,实现书法主题“形、义、情”的融合统一,赋予书法以内涵、思想和生命。