文佐：高校书法专业因材施教很关键（修订稿）

侯勇

高校书法专业因材施教很关键
全国高校书法专业教材与学科建设研讨会发言

文佐 湖南省第一师范学院

文佐，字安平，别署定斋 ，元庐。美术学研究生，现居长沙。现供职于湖南第一师范学院美术与设计学院。中国书法家协会会员.湖南省书法家协会理事，岳麓印社副社长。

各位专家、同道，大家下午好。今天我很高兴能参加这么隆重的一个学术研讨会，我主要是抱着学习的态度来向各位专家请教。

现在的本科学生入学时的自身专业水平并不是很高，特别有部分考生是抱着为了升个不错的学校而进行投机性的突击培训来应付专业考试。首先他们没有想过学到这个专业以后出去干什么，自己的是不是具备这方面的情操，喜不喜爱这个专业，有不有天赋等。另外一部分学生是从小就有这个计划，自幼拜师学艺，怀揣着书法家的梦想来报考这些专业院校。在这部分学生中有个别由于专业水平比其他同学强，进学校以后自视甚高，认为学校师资和环境并没有他们想象那么好，好高骛远。

作为老师，当学生遇到这些问题老师要解决啊。首先老师教什么？怎么教？现在的学生难教，为什么？一部分学生不想学，另外一部分学生又渴望更快得到更多、更高深的一些知识。这样作为老师来讲就为难了。有一些学生可能在入学之前，是本地的一些名家所教出来的。当然有些名家可能水平很高，所以教出来的学生写的相当不错。但也有些所谓的名家水平实在一般，他们带出来的学生跟学校教育这块完全不相符合。所以学生一进来就很难纠正他们的思路，学生心里面总是抱着一些怨言。

刚才我提到怎么教？我认为怎样因材施教很关键。专业生不能一锅粥随大流的教学。必须挖掘他们各自的特点进行引导式的教学。其次让学生见多识广，走出校园，各种专业性的展览及全国各地的重要博物馆是我们的教学后援，让学生直接走进经典。但是现在由于大面积扩招，大部分学校一届招生已经超出了五十个学生，甚至有的已经上百。这是我们所有的老师都不太愿意看到的。一届这么多学生你怎样来因材施教？使每个学生都得到合适的教育，这是不容易的一件事情。所以，完善一套科学合理的教材是非常必要的，刻不容缓。在此，我还得不断地向全国各个高校取经，问问个位同道们的经验。当然我们学校的专业还刚刚起步，我也是非常年轻的一个教师。在这里我还是想得到各位专家、老师们的宝贵意见，所以就不多谈了，借此，我衷心邀请，欢迎各位专家到湖南第一师范学院这所百年名校参观指导。

谢谢大家！