张明利：不要把书法本科教学定位得太高（修订稿）

侯勇

不要把书法本科教学定位得太高
全国高校书法专业教材与学科建设研讨会发言

张明利 河北民族师范学院副教授

大家好，河北民族师范学院在河北的北部承德避暑山庄，我们是一个很老的学校，但是作为本科院校我们是很年轻，作为书法教学我们就更年轻。虽然像刚才万老师所说的一样，我们经历过中师一系列的训练，但是我个人的理解，三笔字和书法毕竟还有不同的地方。我希望在这次听了各位老师、各位专家对于多年的书法教学的摸索和探索，包括一些想法、思考和忧虑，我都表示赞同。

但是我觉得，我们既然有那么多的忧虑，那么多的想法，是不是过多了？是不是也像我们倡导学生一样放下包袱，减负。比如说直接地做目前该做的事，就像向彬老师刚才说的一样。我们把本科教学作为一个“定位”，有时候我们是不是书法专业的本科生看的过高了？我倒觉得我们书法专业的本科生只能相当于文科学生的初中生而已。因为他在之前接触的书法太少，很多都是临时抱佛脚。当然了我们很多名校，高端的这些招生少，这些例外一些，大多数院校的学生都是这种情况。他临时来的，他的定位我们给他“定位”到什么样？有书法理论要去指导实践，理论与实践要相结合，要因人而异的。所以教学方法最好的方法、最佳的途径就是因材施教。我们把它看的过高不利于教学，我们把它看的过低也不利于。我们不可能在本科四年里让学生们学的太多，又要技法，又要理论，又要修养，又要学识等等，是不是太多了，要求过高了？四年到底该做什么？又能做些什么？

所以，我觉得给书法本科“定位”是应该的，希望各位专家有所考虑，也希望我们在教材当中能够考虑进去。我也特别希望教材能够尽早面世，因为我们学院的本科专业今年才刚刚开始招生，如果把这做好了，我们在工作当中会借助大家很多，我们也很轻松。

谢谢大家，欢迎大家到承德来避暑。